Wie wertvoll ist das FREISPIEL?

Inhalt

Was das Freispiel im pädagogischen Alltag alles kann

Das Freispiel hat in der aktuellen Situation unserer Betreuungs- und Bildungslandschaft im Vergleich zu gezielten, pädagogischen Angeboten und Projektarbeiten bei pädagogischen Mitarbeitenden und Eltern an WERT-Schätzung verloren. Doch wieviel Zeit nimmt das Freispiel in unserem Tagesablauf tatsächlich in Anspruch und welche wertvollen Ziele für unsere pädagogische Arbeit verbergen sich darin?

Gemeinsam reflektieren wir die aktuelle Freispielsituation in Ihrer Einrichtung/Gruppe anhand fundierten Fachwissens, erarbeiten Ihre Ziele mit besonderen Schwerpunkten für Ihre Konzeption heraus und gestalten dazu einen Elternabend für Ihre Einrichtung.
-Analyse des Freispiels meiner Einrichtung/Gruppe anhand der Prinzipien Margarethe Schörls
-Zielformulierung des Freispiels für die Konzeption meiner Einrichtung
-Erarbeiten eines Elternabend-Modells zum Thema Freispiel

Zielgruppe

- Erzieher*innen,
- Sozialpädagogen*innen
- Kinderpfleger*innen
- Tagesmütter und -väter,
- Eltern
- Lehrkräfte
- Gottesdienst-Teams
- Alle Interessierten

Durchführung

Kursdauer: 8.30 bis 12.15 und 13.00 bis 15.30 Uhr

Förderung

Die Fortbildungen für pädagogisches Personal in Kindertageseinrichtungen werden durch den Freistaat Bayern mit Haushaltsmitteln des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales gefördert.

Methoden

-Austausch und Reflexion der eigenen Erfahrungen nach den Lernsequenzen
-Arbeit mit den Konzeptionen der Einrichtungen

Ziel

Bringen Sie das Freispiel wieder nach vorne. Mit dem Seminar lernen Sie das Freispiel und seine Bedeutung für die Entwicklung der Kinder und für ihren pädagogische Alltag neu kennen. Auch die Ansätze zur Vermittlung der Bedeutung des Freispiels gegenüber Erziehungspartnern kommt dabei nicht zu kurz