Partizipation und Selbstbestimmung in der Kita

Partizipation ist so wichtig, dass sie sogar in der UN-Kinderrechtskonvention verankert ist. Fachkräfte stehen täglich vor der Herausforderung, partizipativ in der Kindertagesstätte zu arbeiten. Partizipation ist von klein auf möglich und ist weitaus mehr als eine Methode zur Förderung von Bildungsprozessen. Kinder können bei der partizipativen Arbeit entscheidende Kompetenzen für die Bewältigung ihres Lebens erwerben. Partizipation bedeutet aber oft auch eine Haltungsänderung der Fachkräfte.

Inhalte

Verständnis für die Wichtigkeit der Partizipation für Kinder
Reflexion der eigenen Haltung
Beispiele und wichtige Fragen zum Thema Partizipation
Erste Schritte und Ideen zu einer "Partizipationskultur" in der Einrichtung
Welche Grenzen hat die Partizipation in der Kita?

Zielgruppe

Erzieher/innen
Sozialpädagogen/innen
Kinderpfleger/innen
Tagesmütter und -väter
Eltern
Alle Interessierten

Ziel

Sie erhalten Anregungen und Hilfestellungen wie Sie souverän und offen mit dem Thema Partizipation umgehen und entwickeln Strategien, mit denen Sie Kinder wertschätzend und einfühlsam in diesem Bereich begleiten.

Förderung

Die Fortbildungen für pädagogisches Personal in Kindertageseinrichtungen werden durch den Freistaat Bayern mit Haushaltsmitteln des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales gefördert.