Praxisanleitung in Kindertageseinrichtungen

Praktikant/innen kompetent und effektiv anleiten

Praktika in Kindertageseinrichtungen sind eine Herausforderung, und zwar nicht nur für die Praktikant/innen, sondern auch für diejenigen, die anleiten. Praxisanleitungen sollen sich einerseits für die Praktikant/innen Zeit nehmen und diese sinnvoll in den Kita-Alltag eingliedern. Andererseits sollen sie ihre bisherigen Aufgaben möglichst ohne Einschränkungen weiter erfüllen. Hinzu kommen häufig Fragen und Unsicherheiten, z. B.: Welche Anforderungen kann ich an meine Praktikant/innen stellen? Wie gebe ich konstruktives Feedback? Was ist meine Rolle im jeweiligen Ausbildungskonzept? Nach welchen Kriterien bewerte ich die Leistung meiner Praktikant/innen? Diesen und weiteren Fragestellungen gehen Sie in dieser Fortbildung für Praxisanleitungen nach.

Inhalte

Modul 1 Rolle und Aufgaben der Anleitung (8 UE Präsenz, Tag 1)

Ausbildungs- und Praktikumsformen im Überblick

Schulpraktika
Ausbildungsintegrierte Praktika
Ausbildungspläne
rechtlicher Rahmen

Rolle der Anleitung

Rollenerwartungen der Praktikant*innen
Kompetenzen
Förderliche Haltung
Selbstreflexion

Allgemeine Aufgaben der Anleitung

Fachliche Betreuung
Psychische und soziale Unterstützung
Vorbildfunktion
Feedback

Modul 2 Das Praktikum im Kitaalltag (8 UE Präsenz, Tag 2)

Phasen eines Praktikums

Einleben in das Umfeld der Praktikumsstelle
Einarbeitung
Übernahme regelmäßiger (Routine-)Aufgaben
Mitarbeit bei Projekten und Veranstaltungen
Eigenständige Erarbeitung und Durchführung von Bildungsinhalten
Prüfungsvorbereitung

Praxisanleitung im Kitaalltag

Anleitungsstandards in der Einrichtung
Anleitungsstile
Anleitungsmethoden
Wahrnehmen und Beurteilen
Konflikte im Anleitungsprozess
Ausbildungsqualität entwickeln
Impulse und Ideen für die Praxis

Modul 3 Kommunikation und Kooperation (8 UE Präsenz, Tag 3)

Bedeutung von Kommunikation in Anleitungsprozessen

Grundlegendes zu Kommunikation und Gesprächsführung
Regeln für Kommunikation im Praxisalltag
Feedback geben
Gespräche vorbereiten
Gesprächsmethoden
Konfliktgespräche
Das Anleitungsgespräch
Dokumentation von Anleitungsgesprächen

Lernortkooperation gestalten

Anleitungstreffen
Begleitung von Praxisbesuchen
Kommunikation mit Fachschule, Fachakademie und anderen Bildungsträgern
Abstimmung von schulischen und Praktikumsinhalten
Bewertung und Benotung

Zielgruppe

Pädagogisches Personal in Kindertageseinrichtungen

Ziel

Sie kennen Ihre Rolle als Anleitung und handeln entsprechend. Sie integrieren die Praxisanleitung effizient in Ihren Arbeitsalltag. Sie orientieren Ihre Anforderungen und Methoden an den Fähigkeiten der Praktikant/innen und den Ausbildungsinhalten. Sie geben hilfreiches, ehrliches Feedback und beurteilen Leistungen angemessen und gerecht. Sie verfügen über geeignete Kommunikationsstrategien in Konfliktsituationen.